Diario de un Estudiante en Selectividad

La selectividad, dichosa selectividad, es mayor la importancia y dificultad que nosotros le otorgamos que la que realmente tiene.

La única importancia que tiene este método selectivo es ese mismo, el de seleccionar de manera objetiva, y evitar, o intentar evitar los amiguismos y ayudas que proliferan en los institutos: Notas desorbitadas e inmerecidas -Ojo, que no digo que a mí no me ayuden, a mí el primero, pero que si nos ayudan de esa manera es por selectividad, precisamente-.

La dificultad, más que un enfrentamiento contra un examen es un enfrentamiento con la circunstancia: Nervios, cansancio después de un curso durísimo que es 2º de Bachillerato y madrugones, porque, sí, otra cosa que veo mal de este sistema de selectividad es que al carecer la universidad de sedes suficientes, los alumnos de toda la provincia se amontonan en dos o tres sedes recorriendo viajes en coche de 15 min, 1 hora o 2 horas, da igual, el caso es el viaje.

Concluyo quejándome del sistema, que no mide fielmente las capacidades del alumno, pero claro, es tan difícil un método que sí lo haga. Aun no sabemos cual es. Y diciendo que la Selectividad es el pan de cada día que tuvimos en Bachillerato y que lo más importante es no ponerse nerviosos.

Diario de un Estudiante de Selectividad: Día 5,6,7 y 8

Este fin de semana ha sido 3, 4 y 5 de Junio. Y hoy 6 de Junio.

Eso respecto al calendario, respecto a mi fin que es la selectividad. El sábado no existió.

El viernes estudié por la mañana, terminé de confeccionar la teoría de literatura y me preparé e imprimí exámenes de Tecnología Industrial y Matemáticas. Todos los de 2009/2010, los 6 de la página de la UJA (Universidad de Jaén).

Por la tarde, de relax, jugando al fútbol y al FIFA y luego de cena de fin de curso. Vestido de etiqueta aguanté hasta las 11 de la mañana del sábado, pero eso no es importante. el caso es que entre dormir la siesta y dormir más la siesta no hice nada de estudio el sábado.

Ayer domingo, hice algunos exámenes de selectividad de tecnología y hoy he hecho de matemáticas y más de tecnología.

Por la tarde empecé a confeccionar los dos últimos temas de historia que me quedan. Espero acabar mañana por la mañana.

Tengo miedo. Selectivity is coming

Diario de un Estudiante de Selectividad: Día 4

Ayer fue 2 de Junio de 2011, tampoco avancé mucho y me comienza a asustar. El ritmo de progreso que tengo es de risa, pero no quiero agobiarme. También es verdad que está causado por muchas cosas.

Cosas como que toda la tarde, de 4 a 8, estuve haciendo los exámenes de la EOI (un pequeño entrenamiento para las 5 horas casi ininterrumpidas de selectividad).

Por la mañana, si avancé con la literatura y con la historia. "Poco a poco, amigo" Como decía "Manolito" Adebayor.

Un Saludo, y recordad que la suerte acompaña a los valientes

Diario de un Estudiante de Selectividad: Día 3

Hoy, 1 de Junio de 2011, ha sido el día en el que he recogido mis últimas notas en mi gran centro que es el IES Pablo de Olavide. Resultado: media de 9 en 2º de Bachillerato científico tecnológico. No he podido obtener matrícula porque ha habido varios compañeros míos que se lo merecían más como Francisco G. S. y Pedro Javier Ll. J.

En referencia a selectividad, ha sido un día casi nulo, por la mañana he mamoneando con el tema de las notas y de la matrícula de Selectividad -82 Machacantes que cuesta sufrir en un examen-. Y por la tarde he acabado de confeccionar tres temas de historia de España del Siglo XX, siglo al que me voy a presentar.

Sólo eso compatriotas, por cierto, soy Andaluz y por eso haré la selectividad andaluza que es los días 14, 15, 16 y 17 de Junio. Suerte a los demás estudiantes de otras comunidades que la hagan ahora.

Evitad hablar del examen el día de antes, y mucho menos en las horas previas. Haced algo que os relaje.

Diario de un Estudiante de Selectividad: Día 2

Hoy ha sido, es y será durante 1 y media más 31 de Mayo de 2011.

Selectividad se acerca con paso lento y firme, asustando, inquietando.

Lo más importante que debo contar hoy es que el horario no me funcionó, es más dificil de lo que pensaba hacer un horario, pues dependo de factores externos como las horas que tienen los profesores para resolver dudas. Así que hoy, que debía haber estudiado una hora de Mates, tecnología, historia, inglés y Lengua. Sólo he estudiado Historia y Lengua por la mañana. Cierto es que mi mañana ha sido ajetreada y y tenido que ir al instituto -suerte que me pilla cerquísima- y atender unos asuntillos paganos.

Por la tarde Tecnología y EOI (Escuela oficial de Idiomas), sí, desde luego es que me apunto a todos los tiroteos. xD

Así que he decidido cambiar el horario, amontonar las horas de las asignaturas en dos o tres horas seguidas y ver dos o tres asignaturas por día.

Mañana seguiré con Historia y con la teoría de literatura y géneros de Lengua, cuanto antes organice lo que tengo que estudiar antes empezaré con las asignaturas más prácticas como Mates o Física.

Ser organizado, archivar todos los apuntes (en el PC mejor) y estudiar con resúmenes ayudan un montón en los casos de esta índole, como la maldita PAU.

¡Ánimo!

Diario de un Estudiante de Selectividad: Día 1

Estamos a 30 de Mayo de 2011, aun no tengo mis notas de 2º de Bachillerato Científico-Tecnológico en la mano -las tendré el 1 de Junio- pero ya empiezo a organizarme para selectividad pues no tengo miedo a suspender ninguna asignatura. Como suele pasar, ya sé en un 95% las notas que sacaré.

Así que me puse manos a la obra. Lo primero que debía hacer era organizarme, he escuchado y leído por ahí que lo mejor que se puede hacer es un horario determinando las horas que dedicarás a cada asignatura a la que te presentes.

Para hacer esto, decidí otorgar tres rangos de importancia según la asignatura. El mayor rango para Historia, Lengua y Tecnología Industrial -que irá en la parte general-, el segundo rango para física y matemáticas que irán como optativas, y el menor rango para Inglés, porque creo dominar el idioma y que no supondrá ningún problema para mí sin estudiar.

También me organicé mis estudios en dos semanas, la semana del 30 al 3 (la primera semana) la voy a dedicar a resumir, redactar, clasificar y organizar todo el material que tengo que estudiar. Ejemplo: Los temas de Historia o la teoría de Lengua, también los formularios de las asignaturas más científicas.

La segunda semana la dedicaré a estudiar esos temas de teoría y a hacer ejercicios y exámenes de selectividad de años anteriores para mejorar la práctica.

Claro está, todo esto es en teoría, sí me cunde , comenzaré a estudiar en la primera semana sin esperar a que llegue la segunda (todo hay que decirlo)

Por cierto, aquellos que hayan trabajado medianamente bien durante todo el cuso y tengan la gran cualidad de la memoria a largo plazo lo tendrán muy fácil en selectividad. Pero para los demás, ¡Ánimo!